¿Qué hace un volante 5?

En algún momento, a la hora de formar nuestro equipo, tendremos que elegir cómo colocar las piezas en el tablero. Por tanto, será necesario que conozcamos las características de cada posición y coloquemos en ella al jugador que mejor encaje en esa posición. Nuestra recomendación es que el jugador no se encasille demasiado rápido dentro de la misma posición. Por lo tanto, se recomienda que el jugador en las categorías de formación pruebe diferentes posiciones y cruce la posición de portero o portera al menos una vez.

Ubicaciones en el sistema 4-3-3. Dibujado con Planet.Entrenamiento

¿Quién, cómo y dónde entrenas la personalidad (habilidades emocionales) del centrocampista?

Son el entrenador y los entrenadores los que tienen que enseñar habilidades emocionales a los jóvenes futbolistas, recomendados por la psicóloga del deporte. No basta con limitarse al trabajo técnico-táctico y físico, para enseñar y dominar el juego, es necesario enseñar a sentir y vivir el juego desde todas las posiciones. Sentir y vivir el juego significa “ser” un especialista, un buen centrocampista. La enseñará desde una actitud educativa, de forma transversal, en los entrenamientos, en los partidos y en la convivencia diaria, hablando, explicando, convenciendo, reforzando las conductas que se adaptan a este tipo de competencias y corrigiendo las que se desvían de este perfil emocional. .

Existe un malentendido generalizado en el contexto del fútbol. Consiste en pensar que el niño o niña tiene un talento especial para el puesto específico de centrocampista. Se cree que este talento es suficiente para desarrollarse como futbolista. Nada más lejos de la realidad. El talento es una disposición que se desarrolla a través del esfuerzo, el trabajo, la formación y el aprendizaje. Las competencias emocionales desarrollan el talento y potencian su valor. No es lo mismo tener las cualidades técnico-tácticas para ser un buen centrocampista que aprender a «ser» centrocampista, es decir, estar preparado para gestionar lo que va más allá de las tareas técnico-tácticas específicas del puesto, tanto en el terreno de juego (partidos ) como en la relación con compañeros y cuerpo técnico (entrenamientos, convivencia…).

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STOP

Una de las principales formas de controlar el balón es pararlo. Esto incluye detener la pelota entre la suela del zapato y el suelo. A medida que la pelota se acerca, levante el pie y deje que la pelota quede atrapada debajo de su zapato. La sincronización y mantener la vista en el balón son muy importantes.

Ver a un jugador correr el balón más allá de la oposición es uno de los aspectos más emocionantes del fútbol, ​​pero requiere un alto nivel de habilidad. Mientras regatea, es importante mantener el control del balón para poder cambiar de dirección en cualquier momento. La pelota debe sostenerse frente a usted tocándola con la parte interna o externa del pie. Cuando esté frente a un oponente, empuje la pelota hacia un lado y cuando el jugador se mueva en esa dirección, toque la pelota hacia el otro lado para pasarla y dejarla atrás.

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Otra formación en la que queda muy clara la función del 8 es la del 4-2-3-1. Siendo el 5 la contención clavada, el 8 estaría detrás de los 4 de arriba, que estarían configurados para aprovechar los laterales y el 10.

Ejemplos de 8 jugadores son Andrés Iniesta, Pirlo, Frank Lampard, Steven Gerrard, Yaya Touré, Toni Kroos, Césc Fábregas, Sócrates y Carlos Reinoso.

Línea de defensa

El lugar de estos jugadores es la línea delante del portero, ya que su trabajo es controlar la zona defensiva y evitar que los adversarios avancen hacia el área y/o el trae En esta línea podemos destacar dos tipos de jugadores:

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Su principal función es proteger las zonas centrales más cercanas al portero. Debe ser capaz de atrapar balones, ser organizado en el juego y tener un excelente pase aéreo.

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